Matemática | Planeta Educação

Matemática (50) artigos

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[ Alfabetização Financeira ]
Uma Necessidade Urgente
[ A Sinistra Matemática ]
Jacir José Venturi
[ Dicas de Educação Financeira de Pais para Filhos ]
Reinaldo Domingos
[ Desenvolver o Raciocínio Lógico é Imprescindível ]
Jacir José Venturi
[ Os jogos e a resolução de problemas ]
Domingos Sávio da Silva Guatura
[ Jogos como estratégia para o desenvolvimento de ambientes de aprendizagem ]
Ana Laíde Videira Yamana
[ O ensino da tabuada na escola primária ]
Miriam Mota Rodrigues
[ Educação Matemática Brasileira no Âmbito do Ensino e da Pesquisa ]
Adriana Moura Saúde
[ Por que se deve ensinar matemática para as crianças? ]
Róbinson Carlos dos Santos
[ Como trabalhar os quatro blocos de conteúdos de Matemática durante a semana? ]
Adreiton Ferreira
[ Aprendizagem X Competição ]
Marcelo José Santos
[ O Contrato Didático ]
Análise de um trecho do Livro “Didática da Matemática” de Saddo Ag Almoloud
[ Artigo Matemático ]
Cícero Paz de Carvalho
[ Motivação e Ludicidade ]
Miriam Mota
[ A importância de se ensinar matemática financeira para crianças ]
Daniel Viterbo
[ Por que estudar Matemática? ]
Daniel Viterbo
[ Matemática Lúdica no Ensino Básico ]
O caminho para tornar a disciplina fascinante
[ Professores de Matemática ou Algebristas? ]
Adreiton Ferreira Bellarmino de Deus
[ Grito de Alerta ]
Relato de uma Professora de Matemática...
[ Metodologia da Matemática Lúdica ]
O uso do Tangram como recurso de aprendizagem
[ A história dos Três Porquinhos ]
Recontada por um engenheiro...
[ Tangram: Diversão milenar ]
Coluna Matemática
[ Matemática com Petit Gateau ]
Coluna Matemática
[ Sorobã ou ábaco: instrumento milenar de sabedoria ]
Matemática
[ Aprender a representação gráfica de forma tátil ]
Matemática
[ O que um professor de matemática precisa saber ]
Conhecimento
[ Cubaritmo ]
Coluna Matemática
[ Introdução à Matemática ]
Aprendizagem lúdica vinculada à realidade
[ Quando começa a aprendizagem ]
A partir de que idade devemos começar a ensinar nossas crianças?
[ O Mundo em pedaços... ]
Para entender as Frações
[ Analfabetismo Funcional ]
Uma triste realidade de nosso país...
[ Aprender é sempre um desafio ]
Estimule e respeite as diferenças entre as crianças
[ A tabuada deve ser entendida ou memorizada? ]
Discutindo um velho dilema da matemática
[ Quando realmente aprendemos e ensinamos... ]
Acredite no potencial do seu aluno e deseje que ele aprenda
[ “Vai um”? “Empresta um”? ]
O que isso significa exatamente?
[ Malba Tahan ]
O homem que amava a matemática
[ Afinal, resolver problemas na escola é um problema? ]
Ajudando os alunos a resolver quebra-cabeças
[ Mais que um dilema matemático... ]
Como realmente ajudar seus alunos a aprender Matemática?
[ O conhecimento matemático ]
Uma visão pluricultural
[ O papel do jogo na Matemática ]
Aprender e socializar de forma lúdica
[ Modelagem Matemática ]
Aprendendo na troca com a realidade
[ SUDOKU ]
“O quebra-cabeça mais popular do mundo atual”
[ Quebra-cabeças que divertem e ensinam ]
Os jogos na aprendizagem da Matemática
[ “Problemas de aprendizagem ou de Ensinagem?” ]
Quem cria rótulos e problemas na escola?
[ Como surgiu o jogo de xadrez? ]
Embates reais que desenvolvem o raciocínio
[ Jogos que ensinam ]
Aprendendo com dominó
[ Contar o tempo ]
Como surgiu essa idéia?
[ Matemática, erro de cálculo ou de ensino ]
Reflexões sobre a realidade da Matemática no Brasil
[ Os problemas da família Gorgonzola ]
Desafios Matemáticos
[ Papagaio e Pipamodelismo ]
Matemática